ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ РКИ: ФУНКЦИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД Статья Рамазанова Шелале, Фисенко О.С. Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность. Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина. 2017. С. 168-170
ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В ИЗУЧЕНИИ И ПРЕПОДАВАНИИ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ВУЗЕ И ШКОЛЕ Монография Авдеева И.Н., Адонина Л.В., Бакулина А.С., Баранова Л.А., Барашева Д.Е., Бриль Ж.В., Волотова М.Г., Долгополова Л.В., Иванова Тотка, Ка- Лайджян, Кузёма Т.Б., Лазарев С.В., Матвеенко В.Э., Моря Л.А., Рамазанова Шелале, Руденко Н.С., Самойленко Н.Б., Смолий Е.А., Фисенко О.С., Харитоно- Ва, Цупикова Е.В., Чернова Н.В., Шахова Е.М., Шутова О.А. Издательский дом «Миракль». 2016. 456 с.