Новикова И

Psychology in Russia: State of the Art. Russsian Psychological Society. Том 10. 2017. С. 93-106

Современные исследования в психологии. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. С. 287-292

Zbornik Instituta za Pedagoska Istrazivanja. Institute for Educational Research. Том 49. 2017. С. 77-98

ПРИКЛАДНАЯ ПСИХОЛОГИЯ НА СЛУЖБЕ РАЗВИВАЮЩЕЙСЯ ЛИЧНОСТИ. Государственный социально-гуманитарный университет. 2017. С. 164-169

Известия Саратовского университета. Новая серия. Акмеология образования. Психология развития. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского". Том 6. 2017. С. 140-148

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. С. 156-160

Б.М. Теплов и современное состояние дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии. Издательство "Перо". 2017. С. 254-258

Личность в природе и обществе: научные труды молодых ученых: материалы межвузовских психолого-педагогических чтений. Москва, 7 апреля 2017 г. Вып. 20. РУДН. 2017. С. 52-54

Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном мире: сборник научных трудов III Международной научно-практической конференции. Москва, РУДН, 06-07 апреля 2017 г.. РУДН. 2017. С. 112-117

Наркология. Индивидуальный предприниматель Иришкин Дмитрий Андреевич. Том 14. 2015. С. 67-72

Российский научный журнал. Автономная некоммерческая организация Рязанский институт экономических, правовых, политических и социологических исследований и экспертиз. 2015. С. 200-205

СИСТЕМНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ: К 30-летию научной школы А.И. Крупнова в РУДН. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2014. С. 366-383

International Psychology Bulletin. Том 1. 2014. С. 66-66

СИСТЕМНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ: К 30-летию научной школы А.И. Крупнова в РУДН. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2014. С. 112-149

Акмеология. Общество с ограниченной ответственностью "Научно-исследовательский институт школьных технологий". 2014. С. 60-61