Роль компьютерных обучающих технологий в обучении и самообучении иностранных языков

Информатизация гражданского общества - это взаимосвязанные политические, социально-экономические, научные факторы, обеспечивающие каждому члену общества беспрепятственный доступ к любым информационным источникам (исключением являются законодательно секретные источники информации). Благодаря анализу процесса внедрения и применения средств компьютерных технологий и вычислительной техники в образовательном процессе было выделено три этапа информатизации образования (они получили такие условные названия: электронизация, компьютеризация и информатизация процесса образования).

Авторы
Издательство
"КДУ", "Добросвет"
Язык
Русский
Страницы
122-131
Статус
Опубликовано
Год
2022
Организации
  • 1 ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов»
Ключевые слова
иврит; LCMS-технологи; самостоятельное изучение; академические ресурсы изучения иностранных языков
Цитировать
Поделиться

Другие записи

Заболотских И.Б., Белкин А.А., Бутров А.В., Горбачев В.И., Голубцов В.В., Ершов В.И., Кондратьев А.Н., Кузовлев А.Н., Лебединский К.М., Лубнин А.Ю., Магомедов М.А., Овечкин А.М., Саввина И.А., Шадрин Р.В., Шифман Е.М., Щеголев А.В.
Анестезиология и реаниматология. 2022. С. 6-28