ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ УРОКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА: ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗИТИВНОГО ОТНОШЕНИЯ К СОБСТВЕННОЙ ВНЕШНОСТИ

В данной статье рассматривается воспитательный потенциал урока иностранного языка в контексте формирования позитивного отношения к своей внешности, проблема влияния социокультурных стандартов внешности на индивидуальные оценки собственного внешнего облика

Авторы
Издательство
Российский университет дружбы народов (РУДН)
Язык
Русский
Страницы
76-84
Статус
Опубликовано
Год
2022
Организации
  • 1 Российский университет дружбы народов
Ключевые слова
воспитательный потенциал; урок иностранного языка; социокультурные стандарты внешности; самооценка; внешний облик; социокультурная компетентность; эстетическое воспитание
Цитировать
Поделиться

Другие записи