"1С: Математический конструктор" как средство развития рефлексии в процессе обучения планиметрии

Применение программной среды для создания интерактивных математических моделей «1С: Математический конструктор» способствует развитию рефлексии на уроках геометрии в основной школе. Учитель внедряет в процесс обучения геометрические задачи, которые способствуют развитию рефлексивного мышления.

The use of a software environment for creating interactive mathematical models «1C: Mathematical Constructor» promotes the development of reflection in geometry lessons in primary school. The teacher introduces geometric tasks into the learning process, which contribute to the development of reflective thinking.