К ВОПРОСУ ПРАГМАТИЧЕСКОГО ПЕРЕНОСА В ИНТЕРЯЗЫКЕ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ НА ПРИМЕРЕ НЕСКОЛЬКИХ ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫХ СИМВОЛОВ

Статья посвящена актуальным вопросам прагматического переноса в интерязыке китайских учащихся по сравнению нескольких лингвокультурных символов. Анализируются причины прагматических разниц и функционирования данных символов.

TO THE PROBLEM OF PRAGMATIC TRANSFER IN CHINESE LEARNERS' INTERLANGUAGE IN CASE STUDY OF SEVERAL LINGUAL-CULTURAL SYMBOLS

The article is devoted to actual problems of pragmatic transfer in Chinese learners' interlanguage by comparing several lingual-cultural symbols. The reasons for pragmatic differences and the functionaries of certain symbols are analyzed.

Авторы
Чжэн Цяньминь 1
Сборник статей
Культурология, филология, искусствоведение: актуальные проблемы современной науки
Издательство
Ассоциация научных сотрудников "Сибирская академическая книга"
Язык
Русский
Страницы
72-76
Статус
Опубликовано
Год
2017
Организации
  • 1 Российский университет дружбы народов
Ключевые слова
pragmatic transfer; interlanguage; lingual-cultural symbols; functionaries; прагматический перенос; интерязык; лингвокультурные символы; функционирования
Цитировать
ГОСТ MLA RIS BibTex
Поделиться

Другие записи

КЛАССИФИКАЦИЯ КИТАЙСКИХ 国俗词语 [ГОСУ ЦЫЮЙ] 'СЛОВ НАЦИОНАЛЬНОЙ ТРАДИЦИИ' В СТАТЬЕ 梅立崇（МЭЙ ЛИЧУНА）. "汉语国俗词语刍议" ［ХАНЬЮЙ ГОСУ ЦЫЮЙ ЧУИ］'"НЕКОМПЕТЕНТНОЕ МНЕНИЕ О СЛОВАХ НАЦИОНАЛЬНОЙ ТРАДИЦИИ"'

Статья
Суй Ин
Культурология, филология, искусствоведение: актуальные проблемы современной науки. Ассоциация научных сотрудников "Сибирская академическая книга". 2017. С. 86-90