ЛИЧНОСТНАЯ САМООРГАНИЗАЦИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ

В статье показаны основные подходы к исследованию личностной самоорганизации студентов вузов. Выявлены и представлены особенности личностной самоорганизации, установлен ее нелинейный характер и зависимость от динамики общекультурных и профессиональных компетенций в процессе обучения в вузе.

The main approaches in research of personal selforganization of students in high education institutions are shown in the article. Features of personal self-organization are revealed and presented, its nonlinear character and dependence on dynamics of common cultural and professional competences during educational process in high education institution is established.

Издательство
РУДН
Язык
Русский
Страницы
715-721
Статус
Опубликовано
Год
2015
Организации
  • 1 РУДН
Ключевые слова
students; educational activity; self-organization; development; stereotypes; autoreflection; студенты; учебная деятельность; самоорганизация; развитие; стереотипы; авторефлексия
Цитировать
Поделиться

Другие записи

Власова Л.В.
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы: материалы VIII Международной научно-практической конференции. Москва, РУДН, 15–17 апреля 2015 г.: в 2 ч. Ч. 1. РУДН. 2015. С. 726-730