О практике создания учебного пособия по русскому языку для иностранных студентов нефилологического профиля

Авторы статьи рассматривают проблемы обеспечения учебными материалами иностранных студентов, обучающихся на основных факультетах российских вузов и изучающих русский язык в объеме 2-го сертификационного уровня. В статье также анализируются принципы построения учебника русского языка для иностранных студентов-нефилологов основного и продвинутого этапов обучения.