Научный диалог

РАЗВИТИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ У УЧАЩИХСЯ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ РОССИЙСКОГО ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Article

Самохин И.С., Соколова Н.Л., Сергеева М.Г.

Научный диалог. Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов". 2017. P. 257-272

ТРЕНИНГ КАК ОПТИМАЛЬНАЯ ФОРМА РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА

Article

Хитрюк В.В., Сергеева М.Г., Соколова Н.Л.

Научный диалог. Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов". 2017. P. 270-286

TRAINING AS OPTIMAL FORM OF WORK WITH PARENTS OF PRIMARY SCHOOL PUPILS WHEN FORMING INCLUSIVE EDUCATIONAL SPACE

Article

Khitryuk V.V., Sergeyeva M.G., Sokolova N.L.

Научный диалог. Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов". 2017. P. 270-286

VERIFICATION OF MANAGEMENT SUPPORT OF PROFESSIONAL AND EDUCATIONAL TRAJECTORY OF STUDENTS IN TERMS OF SOCIO-CULTURAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF UNIVERSITY

Article

Tsytulina N.V., Sokolova N.L., Sergeyeva M.G.

Научный диалог. Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов". 2017. P. 271-288

ВЕРИФИКАЦИЯ МЕНЕДЖМЕНТ-СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА

Article

Цытулина Н.В., Соколова Н.Л., Сергеева М.Г.

Научный диалог. Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов". 2017. P. 271-288

NEOLOGISMS IN PUBLICISTIC DISCOURSE OF FOREIGN LANGUAGE: METHODS OF TEACHING (BASED ON ITALIAN AND FRENCH LANGUAGES)

Article

Yashina M.G., Polyakova N.V.

Научный диалог. Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов". 2017. P. 287-298

НЕОЛОГИЗМЫ В ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ (НА МАТЕРИАЛЕ ИТАЛЬЯНСКОГО И ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКОВ)

Article

Яшина М.Г., Полякова Н.В.

Научный диалог. Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов". 2017. P. 287-298

DEVELOPMENT OF TOLERANCE AMONG SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN CONDITIONS OF RUSSIAN INCLUSIVE EDUCATION

Article

Samokhin I.S., Sokolova N.L., Sergeyeva M.G., Romanov D.O.

Научный диалог. Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов". 2017. P. 328-341

КУЛЬТУРНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ КАК ПРОБЛЕМА ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Article

Самохин И.С., Соколова Н.Л., Сергеева М.Г., Романов Д.О.

Научный диалог. Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов". 2017. P. 328-341

РОЛЬ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ГОТОВНОСТИ К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СФЕРЫ

Article

Просолупова Н.А., Сергеева М.Г., Мраченко Е.А., Самохин И.С.

Научный диалог. Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов". 2017. P. 334-354

ROLE OF MATHEMATICS EDUCATION IN FORMING READINESS FOR RESEARCH WORK IN FUTURE SPECIALISTS OF SOCIO-ECONOMIC SPHERE

Article

Prosolupova N.A., Sergeyeva M.G., Mrachenko E.A., Samokhin I.S.

Научный диалог. Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов". 2017. P. 334-354

ROLE OF SONGS WHEN TEACHING ENGLISH WITHIN INCLUSIVE EDUCATION

Article

Samokhin I.S., Sokolova N.L., Mrachenko E.A., Sergeyeva M.G., Mishatkina M.V.

Научный диалог. Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов". 2017. P. 368-382

РОЛЬ ПЕСЕН ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В КОНТЕКСТЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Article

Самохин И.С., Соколова Н.Л., Мраченко Е.А., Сергеева М.Г., Мишаткина М.В.

Научный диалог. Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов". 2017. P. 368-382

MAIN APPROACHES TO SCHOOL INCLUSIVE EDUCATION

Article

Samokhin I.S., Sokolova N.L., Sergeyeva M.G.

Научный диалог. Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов". 2017. P. 398-412

ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ШКОЛЬНОМУ ИНКЛЮЗИВНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ

Article

Самохин И.С., Соколова Н.Л., Сергеева М.Г.

Научный диалог. Общество с ограниченной ответственностью "Центр научных и образовательных проектов". 2017. P. 398-412

List of records

РАЗВИТИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ У УЧАЩИХСЯ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ РОССИЙСКОГО ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТРЕНИНГ КАК ОПТИМАЛЬНАЯ ФОРМА РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА

TRAINING AS OPTIMAL FORM OF WORK WITH PARENTS OF PRIMARY SCHOOL PUPILS WHEN FORMING INCLUSIVE EDUCATIONAL SPACE

VERIFICATION OF MANAGEMENT SUPPORT OF PROFESSIONAL AND EDUCATIONAL TRAJECTORY OF STUDENTS IN TERMS OF SOCIO-CULTURAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF UNIVERSITY

ВЕРИФИКАЦИЯ МЕНЕДЖМЕНТ-СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА

NEOLOGISMS IN PUBLICISTIC DISCOURSE OF FOREIGN LANGUAGE: METHODS OF TEACHING (BASED ON ITALIAN AND FRENCH LANGUAGES)

НЕОЛОГИЗМЫ В ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ (НА МАТЕРИАЛЕ ИТАЛЬЯНСКОГО И ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКОВ)

DEVELOPMENT OF TOLERANCE AMONG SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN CONDITIONS OF RUSSIAN INCLUSIVE EDUCATION

КУЛЬТУРНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ КАК ПРОБЛЕМА ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОЛЬ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ГОТОВНОСТИ К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СФЕРЫ

ROLE OF MATHEMATICS EDUCATION IN FORMING READINESS FOR RESEARCH WORK IN FUTURE SPECIALISTS OF SOCIO-ECONOMIC SPHERE

ROLE OF SONGS WHEN TEACHING ENGLISH WITHIN INCLUSIVE EDUCATION

РОЛЬ ПЕСЕН ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В КОНТЕКСТЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

MAIN APPROACHES TO SCHOOL INCLUSIVE EDUCATION

ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ШКОЛЬНОМУ ИНКЛЮЗИВНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ

Other record sources

ЭЛЕКТРОСВЯЗЬ

ОБЩЕСТВО: ФИЛОСОФИЯ, ИСТОРИЯ, КУЛЬТУРА