Электронный учебник экономики: современные подходы к формированию содержания

В монографии представлены широкие педагогические возможности электронной формы учебника. Анализируется уровень использования электронной формы учебника учителями социально-гуманитарного профиля. Выявлены причины теоретического и практического характера, в результате которых электронная форма учебника недостаточно полно реализует свой педагогический потенциал в сложившейся педагогической практике. Сделан вывод об отсутствии научно обоснованного подхода к формированию содержания электронной формы учебника. Показан вариант решения проблемы на основе модели содержания электронной формы учебника, разработанной для экономического образования в старшей школе. Для научных и практических работников системы общего образования.