Психофизиологическая оценка адаптационных процессов учащихся средней школы, проживающих в разных условиях среды столичного мегаполиса

В монографии дана комплексная психофизиологическая оценка уровня адаптации учащихся средней школы, проживающих в разных условиях среды столичного мегаполиса. Представлен сравнительный анализ психоэмоционального состояния учащихся средних классов, дается сравнительная оценка умственной работоспособности, интеллекта и сердечнососудистой системы учеников, проживающих в разных средовых условиях г. Москвы. Описаны профилактические и коррекционные подходы по оптимизации адаптационных процессов учащихся средней школы г. Москвы. Издание адресовано специалистам изучающим, адаптационные процессы и психическое здоровье человека.