В монографии рассматриваются вопросы формирования и развития русской речевой культуры инофонов негуманитарных (технических, естественнонаучных и экономических) специальностей в многоуровневой системе российского высшего профессионального образования. Представлена интерпретация понятия «речевая культура» и определены его компоненты применительно к системе обучения иностранных бакалавров русскому языку в условиях современной языковой среды; предложены современные педагогические технологии, актуальные в процессе формирования речевой культуры иностранных студентов в вузах Российской Федерации. Книга адресована преподавателям русского языка как иностранного, специалистам в области лингвистики, культуры речи и лингвокультурологии, всем, кто интересуется вопросами речевой культуры.