Экологическая компетентность личности: сущность, гендерные и межкультурные аспекты, особенности развития

В отчетной монографии, выполненной в рамках проекта № 10-06-0938а Российского гуманитарного научного фонда, рассмотрена сущность, психологическая структура и содержание экологической компетентности личности, ее особенности как интегрального критерия экологоориентированной личности. Приведены результаты эмпирического исследования ее гендерных и межкультурных аспектов. Раскрыта специфика ее развития у будущих специалистов. Книга адресована исследователям в сфере экологической психологии, акмеологии и педагогики, студентам, аспирантам, преподавателям.

The study aims at identifying the essence-functional and structure- and content-related, gender and intercultural gender and intercultural particularities of future em-ployees' ecological (environmental) competence, as well as psychological, pedagogical, acmeological principles, determinant, conditions and factors of its development. Ap-plies an integrative approach. It combines the ideas of a competent, ecological-psychological, akmeological, psycho-didactic, axiological and cultural approaches to development of ecological competence.