Система социально-психологического сопровождения иностранных студентов в учебной деятельности

Монография посвящена актуальной для организации учебного и воспитательного процессов в вузе системе социально-психологического сопровождения иностранных студентов, которая является неотъемлемой частью эффективной подготовки будущих специалистов. Предлагаются современные технологии сопровождения обучающихся, основу которых составляет апробированный инструментарий, успешно применяющийся в психологической, а также профориентационной практике. В приложении приводятся положения о Службе социально-психологической поддержки, кабинете психологической диагностики и коррекции, конкретные методики психологического консультирования обучающихся, выявления нарушений в коммуникативной и психосоматической сферах студентов, методические рекомендации по проведению тренинга развития коммуникативных навыков и умений у студентов, типовые обязанности психолога вуза. Особый интерес вызывает предложенная программа краткосрочного повышения квалификации сотрудников, работающих со студентами по их сопровождению. Для организаторов Службы социально-психологической помощи и поддержки студентов вуза, психологов, сотрудников вуза, работающих со студентами, в том числе проживающими в общежитии, а также студентов, которые хотят научиться решать свои проблемы без конфликтов.

System of social and psychological support for foreign students in their learning activity

The monograph is devoted to the topical problem for educational process organisation in a higher education institution of social and psychological support for foreign students that is an integral part of efficient future specialists training. It offers modern technologies for students' support the basis of which is approved tools effectively used both in Psychology and careers guidance practice. The appendices contain regulations regarding the social and psychological support service, the office of psychological diagnostics and correction, concrete methods of students psychological counselling, detection of disorders in communicative and psychosomatic spheres, methodological recommendations concerning training of students' communicative skills development and standard responsibilities of a psychologist in a higher education institution. The offered programme of the refresher course for specialists providing support for students is of particular interest. It is designed for organisers of the social and psychological support service for university students, psychologists and university employees working with students including those who live in halls of residence and for students who want to know how to solve their problems without conflicts.