Психофизиологические особенности и динамика адаптационных процессов китайских студентов в российском вузе

Монография посвящена проблеме психофизиологической адаптации китайских студентов в разных средовых условиях. Раскрываются особенности и динамика приспособительных процессов китайских студентов, прибывших из разных регионов Китая для обучения в высшей школе России. Показаны особенности работы функциональных систем иностранных студентов: психоэмоциональной и сердечно-сосудистой систем в течение всего периода обучения. Издание адресовано специалистам, изучающим адаптационные процессы и психическое здоровье человека.