Обучение фонетике на уроках русского языка как иностранного с использованием логопедических технологий : специальность 13.00.02 "Теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный)" : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Диссертационное исследование посвящено вопросам совершенствования\r\nметодики преподавания фонетики русского языка иностранным учащимся.\r\nОписываются теоретические аспекты обучения фонетике РКИ, анализируется\r\nкомплекс проблем, лежащих в основе трудностей освоения артикуляции русских\r\nзвуков иноязычной аудиторией. Обосновывается возможность использования в\r\nпреподавании фонетики РКИ методов и технологий логопедии как специальной\r\nпедагогической науки, изучающей речевые нарушения и корректирующей их.\r\nСистематизированы и описаны основные направления методической работы с\r\nрусскими звуками в иностранной аудитории с использованием логопедических\r\nтехнологий. Разработана модель урока по работе с конкретными звуками в\r\nиноязычной аудитории на примере нидерландцев. Результаты исследования\r\nрекомендованы для использования в дальнейшем изучении билингвизма,\r\nпроблемы фонетической интерференции при освоении русского языка как\r\nиностранного, для совершенствования методики преподавания фонетики русского\r\nязыка в иноязычной аудитории, при разработке учебных курсов и методических\r\nпособий.