Ценностно-политические контексты образовательной миграции

определены закономерности развития научной теории, направленной на исследование миграционных процессов, и проанализированы теоретико-методологические конструкции, позволяющие объяснить процесс международной образовательной миграции; - определены современные тенденции и направления развития образовательной миграции, в том числе в условиях распространения пандемии COVID-19; - были выявлены особенности влияния, которое оказывает образовательная миграция на общества как приема, так и исхода: политическое, экономическое, социокультурное и др.;- показана роль образовательной миграции как механизма трансляции политических ценностей общества приема в мире: выявлено, что главным образом именно образовательная миграция способствует выстраиванию диалога культур и распространению ценностных ориентиров и политических ценностей; - выявлены проблемы и перспективы интернационализации российской системы высшего образования и развития образовательной миграции в России;