Содержание занятий по физической культуре в процессе обучения в вузе студентов из разных регионов мира

Предмет исследования – динамика функциональных и физических возможностей студентов из различных регионов мира в ходе обучения в вузах. Объект исследования – содержание учебных занятий студентов по дисциплине "Физическая культура" в вузе. Цель исследования заключалась в рационализации содержания занятий по физической культуре в вузе, с учетом уровня физических и функциональных возможностей студентов из различных регионов мира.Научная новизна исследования заключена в следующем: впервые предложен структурный подход к оценке функциональных и физических возможностей студентов из различных регионов мира, с учетом уровня их подготовленности на первых курсах обучения в вузе; определены оптимальные диапазоны нагрузки на развитие выносливости в учебном занятии, в зависимости от уровня подготовленности студентов.Теоретическая значимость определяется расширением знаний об особенностях адаптации организма российских и иностранных студентов к учебному процессу по дисциплине "Физическая культура". Полученные данные дополняют сведения о структуре функциональных и физических возможностей студентов из разных стран, что составляет заметный вклад в развитие теории и методики физической культуры. Практическая значимость результатов исследования определяется возможностью их использования при планировании учебного процесса российских и иностранных студентов вузов по дисциплине "Физическая культура", а также в ходе академических занятий по физической культуре в вузах и средних учебных заведениях, в том числе – в системе дополнительного образования. Результаты исследования могут использоваться для разработки практических рекомендаций, а также при подготовке научно-методических пособий по физической культуре студентов вузов.