"ИСТОРИЯ РОССИИ" ДЛЯ НЕИСТОРИКОВ: КОНЦЕПЦИЯ И ОПЫТ ПРОЧТЕНИЯ В ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ

В статье на основе доступных источников предпринята попытка показать с учетом опыта преподавания Истории России в интернациональной студенческой среде реальные и возможные преломления концептуальных изменений данного предмета. Показано, что история России и предмет «История России» - не завершенный процесс. И что актуально находится постоянно в этом не оконченном процессе, концентрируя внимание на соотнесении исторического знания, его доступности для той категории студенчества, что сегодня вступило в жизнь и пришло в университеты. Предлагается ряд суждений рекомендательного порядка с целью обновления программ обучения историческому знанию.

Based on available sources, the article attempts to show, taking into account the experience of teaching the History of Russia in an international student environment, the real and possible refractions of the conceptual changes in this subject. It is shown that the history of Russia and the subject "History of Russia" is not a completed process. And what is relevant is constantly in this unfinished process, focusing on the correlation of historical knowledge, its accessibility for the category of students that today has come into life and come to universities. A number of proposals of a recommendatory order are proposed in order to update the programs of teaching historical knowledge.