Организационно-методические аспекты повышения качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программам высшего и среднего профессионального образования.
Пензенский государственный аграрный университет.
2022.
P. 123-126
ОСОБЕННОСТИ САМООЦЕНКИ СИЛЫ ВОЛИ У СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ НА РАЗЛИЧНЫХ ФОРМАХ ОБУЧЕНИЯ
В статье рассматривается необходимость объективной самооценки силы воли у студентов технических ВУЗов, приводится исследование самооценки силы воли у студентов технического ВУЗа, которые проходят обучение на очной и заочной формах обучения, описываются цель, предмет и задачи исследования, рассматриваются важные этапы исследования и результаты, на основе результатов сделаны выводы.
The article discusses the need for an objective self-assessment of willpower among students of technical universities, provides a study of self-assessment of willpower among students of a technical university who are trained full-time and part-time, describes the purpose, subject and objectives of the study, considers important stages of the study and results based on results, conclusions are drawn.
Authors
Ерофеева В.В.
1,
2
,
Шакиров К.Ф.1
,
Яблочников С.Л.1
Conference proceedings
Publisher
Пензенский государственный аграрный университет
Language
Russian
Pages
129-132
Status
Published
Year
2022
Organizations
- 1 Московский технический университет связи и информатики
- 2 Российский университет дружбы народов
Keywords
self-assessment of willpower; students; full-time education; part-time education; самооценка силы воли; студенты; очная форма обучения; заочная форма обучения
Share
Other records
МОДЕЛЬ SAMR В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
Article
Организационно-методические аспекты повышения качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программам высшего и среднего профессионального образования.
Пензенский государственный аграрный университет.
2022.
P. 132-134