Данная работа представляет результаты теоретического и эмпирического исследования, направленного на выявление уровня самоактуализации студентов Европейского Союза в условиях распространения коронавирусной инфекции в 2022 году. Целью исследования является определение актуального уровня самоактуализации студентов Франции, Италии, Литвы, Румынии и Германии.
This paper presents the results of a theoretical and empirical study aimed at identifying the level of self-actualization of students of the European Union in the context of the spread of coronavirus infection in 2022. The aim of the study is to determine the current level of self-actualization of students in France, Italy, Lithuania, Romania and Germany.