АКАДЕМИЧЕСКИЙ ДИСКУРС КАК РАЗНОВИДНОСТЬ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОГО ДИСКУРСА

Феномен академического дискурса представляет интерес для современного языкознания. Само понятие «дискурс», прозвучавшее более полувека назад, до сих пор не получило окончательного определения. Современные ученые предпринимают попытки данное явление обобщить и классифицировать, сформулировать характеристики и ключевые признаки. Актуальной остается дискуссия о природе академического дискурса, несомненный лингводидактический потенциал которого важен в сфере современного образования.

The phenomenon of academic discourse is of interest to modern knowledge. The very concept of "discourse", which was voiced more than half a century ago, has not yet received a final definition, and there are enough reasons for this. Modern scientists are making attempts to describe and classify this phenomenon, formulate characteristics and key features. The discussion about the nature of academic discourse remains relevant, the unsubstantiated linguodidactic potential of which is important in the field of modern education.