В данной статье ставится задача рассмотреть предложенную ранее исследователями классификацию разновидностей видеоэссе по форме, выделить ключевые особенности этих разновидностей и проанализировать, насколько они жизнеспособны. В ходе исследования проводится изучение примеров видеороликов всех рассматриваемых типов при помощи их контент-анализа. В ходе анализа доказывается, что большинство разновидностей видеоэссе в предложенной классификации целесообразно выделять как самостоятельные виды, за исключением академического типа, который рекомендуется объединить с пояснительным.
This article aims to consider the previously proposed classification of video essays, the exceptional features of this classification and analyze, how relative they are. In the course of the study, examples of videos of all types were studied using their content analysis. The analysis proves that most of the identified video essays in the classification are exclusive as independent types, with the exception of the academic type, which is recommended to be united with explanatory one.