Данная статья посвящена описанию авторской методики обучения деловому общению студентов неязыковых вузов, положенной в основу разработки лингводидактического материала учебного пособия «Деловой английский». Результаты апробации данной методики показали высокий уровень эффективности освоения делового английского языка, обслуживающего межкультурную коммуникацию в сфере современного бизнеса.
This article is devoted to the author's methodology of teaching business communication for students of non-linguistic universities, which is the basis for the development of linguistic-didactic material for the textbook “Business English”. The results of testing this technique showed a high level of efficiency in mastering business English, which serves intercultural communication in the field of modern business.