В данной работе рассматривается один из основных подходов в лингвистике и методологии обучения иностранным языкам, который известен как интерактивный социолингвистический подход. Основное внимание уделяется выбору стратегий и рефлексивным отношениям между культурой, языком и обществом. Взаимодействие и контекст, осведомленность о фоновом культурном понимании с целью интерпретации замысла говорящего являются центральными вопросами, лежащими в основе данной статьи.
This paper discusses one of the main approaches in linguistics and methodology of teaching foreign languages which is known as interactional sociolinguistic approach. It focuses on the choice of strategies and a reflexive relationship between culture, language, and society. Interaction and the context, awareness of background cultural understanding in order to interpret speaker's intention are the central issues underlying in this article.