International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
Формирование в России как суверенном государстве открытого общества с развитыми международными связями, настоятельная потребность интеграции в мировую культуру определяют новый социальный заказ общества по отношению к владению иностранными языками. Одной из важнейших проблем в этой связи явилась разработка Программы непрерывного обучения иностранным языкам. Дальнейшей разработки требует проблема преемственности. Новые технологии с распространением Интернет занимают значительное место в образовании, в том числе в обучении иностранным языкам.