RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН).
2010.
P. 5-10
В статье рассматривается эмоциональный концепт счастье с точки зрения психолингвистики. Проводится семантический анализ данной лексемы и анализируются ее дифференциальные семантические признаки.
In this article is given the emotional concept happiness according to psycholinguistics and the differential distinctive features of this word are analyzed.