RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН).
2013.
P. 83-88
Лингводидактический аспект формирования диалогической компетенции рассматривается в рамках актуализации системы методической работы по развитию у студентов навыков употребления в речевой практике специальных языковых контактоустанавливающих средств, позволяющих диалогизировать монолог.
The linguodidactic aspect of forming dialogical competences are examined in terms of updating the system behind methodical work on the development of students’ ability to orally use special linguistic means of establishing contact that allow a monologue to be made into a dialogue.