В статье рассматриваются вопросы, связанные с ролью обучения переводу в процессе изучения иностранного языка. Речь идет о необходимости внедрения учебного перевода в образовательный процесс и условиях, необходимых для этого. Приводятся практические рекомендации для применения перевода в ходе аудиторных занятий, позволяющие лучше отработать, закрепить и усвоить материал, совершенствовать навыки устной и письменной речи.
The article is devoted to the place of instruction in translation and interpretation in the process of learning a foreign language, indicating the need of the implementation of the training translation in the educational process and its necessary conditions. The practical recommendations for the use of translation in the classroom, allowing strengthen knowledge, consolidate and, improve the skills of oral and written communication are provided.