В статье рассмотрена социально-педагогическая среда учреждений стационарного типа как условие социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья. Социально-педагогическая среда учреждений ассоциирована с неким символическим полем, где рождается и осуществляется через коммуникативное взаимодействие субъектов пространство социализации, формируются новые смыслы и способы деятельности. Проанализировано современное состояние проблемы создания социально-педагогической среды учреждений стационарного типа.
The article considers the social and educational environment of inpatient institutions as a condition of socialization of persons with disabilities. The social and educational environment of the institutions is associated with a symbolic field, where the socialization space is born and carried out through the communicative interaction of the subjects, and new meanings and ways of activity are formed. The current state of the problem of creating a social and educational environment of inpatient institutions has been analyzed.