Эволюция теоретико-методологических основ воспитания

На фоне осмысления происходящих изменений в образовании предпринята попытка показать эволюцию некоторых теоретико-методологических основ его главного сегмента - воспитания. Их реализация, по мнению автора, будет способствовать тому, чтобы человек ХХI в. осознанно стремился к пику своего совершенства. Осознанное созидательное поведение человека повысит его ответственность перед самим собой, обществом, страной, человечеством, явится стимулом преобразования современной практики.

Evolution of theoretical and methodological foundations of education

Against the background of understanding the ongoing changes in education, an attempt is made to show the evolution of some theoretical and methodological foundations of its main segment-education, the implementation of which, according to the author, will contribute to the fact that the person of the XXI century consciously aspired to the peak of his perfection. Conscious creative behavior of a person will increase his responsibility to himself, society, country, humanity, will be a stimulus for the transformation of modern practice.

Authors
Mukhin M.I. 1, 2
Journal
Воспитание школьников
Publisher
Общество с ограниченной ответственностью Школьная Пресса
Number of issue
1
Language
Russian
Pages
15-26
Status
Published
Year
2020
Organizations
  • 1 Institute of foreign languages of the Russian Peoples’ Friendship University
  • 2 FKU NII FSIN of Russia
Keywords
воспитание; цель воспитания; целеполагание; воспитательное пространство; ретроспективный взгляд; направления; меняющие образование; человеческая революция; лица; принимающие решения; новая культура мышления; системоформирующее качество человека; education; goal of education; goal setting; educational space; retrospective view; directions that change education; human revolution; decision-makers; new culture of thinking; system-forming quality of a person
Cite
ГОСТ MLA RIS BibTex
Share

Other records