International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
Рассмотрены теоретические аспекты оценивания качества обучения в вузе. Определены перспективные модели управления процессом обучения и оценки его эффективности.
In offered article are considered theoretical aspects of estimation of training quality in high school. Perspective models of management about-tsessom training and an estimation of its efficiency are defined.