Вопросы педагогики.
Научно-информационный издательский центр "Институт стратегических исследований".
2019.
P. 145-148
В данной статье изучаемый феномен представлен как видовая форма креативности, отображающая в своей сущности основные аспекты креативности, преломленные к профессиональной деятельности преподавателя иностранного языка.