Данная статья посвящена изучению лингвистического аспекта учебника РКИ в аудитории иностранных студентов-филологов. Цель исследования - изучение лингвистического аспекта учебника РКИ в аудитории иностранных студентов-филологов для достижения лучшего результата при подготовке квалифицированного специалиста, поиску лучших учебников для преподавания русского языка как иностранного. Для достижения цели мы рассматриваем использование разных учебников РКИ в разных странах, а также их эффективность в процессе подготовки филологов.
This article is devoted to the study of the linguistic aspect of the textbook in the audience of foreign students-philologists. The aim of the research is to study the linguistic aspect of the Russian language textbook in the audience of foreign students-philologists to achieve the best result in preparing a qualified specialist, in finding the best textbooks for teaching Russian as a foreign language. To achieve this goal, we consider the use of different textbooks of RTCs in different countries, as well as their effectiveness in the process of training philologists.