Предвузовское обучение иностранных граждан в современной образовательной среде.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2019.
P. 208-216
В статье представлен краткий обзор исследований проблемы соотношения успешности изучения английского языка (АЯ) со свойствами личности, которые рассматриваются на основе системно-функциональной модели А.И. Крупнова. Показано, что наиболее позитивным фактором эффективности изучения АЯ является настойчивость.
The article is devoted to the specificity of the correlation between English as a foreign language learning (EFLL) effectiveness and the System-Functional personality traits (by A.I.Krupnov). It is shown that persistence is the most positive factor in the effectiveness of EFLL.