International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
В статье представлен краткий обзор исследований проблемы соотношения успешности изучения английского языка (АЯ) со свойствами личности, которые рассматриваются на основе системно-функциональной модели А.И. Крупнова. Показано, что наиболее позитивным фактором эффективности изучения АЯ является настойчивость.
The article is devoted to the specificity of the correlation between English as a foreign language learning (EFLL) effectiveness and the System-Functional personality traits (by A.I.Krupnov). It is shown that persistence is the most positive factor in the effectiveness of EFLL.