ЯЗЫК КАК КОМПОНЕНТ ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ

Интерес к проблеме идентичности, который в последнее время проявляют представители различных научных областей, вызван как глобализацией, так и демографическими процессами, в результате которых люди ежедневно вступают в контакт с представителями иных культур, для эффективного взаимодействия с которыми важно понимать себя и других. Этнические особенности идентичности, которую человек приобретает и развивает через взаимодействие с другими членами своей группы [Ting-Toomey 1999: 26], ярко проявляются при сопоставлении. Заслуживающим внимания объектом сопоставления выступает язык, который дает объективные данные о мировидении его носителей. Цель данной статьи - показать, как этническая идентичность формируется и развивается через язык, являющийся ее важным структурным компонентом, в котором закодирован тип социальной организации общества и его ценности, а также через коммуникативное поведение, которое этими ценностями регулируется. В статье рассматриваются некоторые аспекты идентичности, главным образом, англичан, русских и китайцев, касающиеся их представлений о себе и о взаимодействии с другими. Результаты исследования показали, что различия в сознании и идентификации закреплены на различных уровнях языка. Они свидетельствуют о перспективности междисциплинарных исследований и дают новые данные о взаимодетерминированности культуры, менталитета, языка и коммуникации.

Language and ethnic identity

The problem of identity has become nowadays particularly topical and it is studied by scholars of various scientific fields. The interest in the concept of ethnic identity is caused by social phenomena, such as globalization, and migration, as a result of which contact between cultures is ever more frequent, and awareness of cultural factors in intercultural interaction has become more necessary than ever. Characteristics of ethnic identity which individuals acquire and develop via interaction with others in their cultural group can be revealed through comparative linguistic analyses, which give objective data of the worldview of a culture. The aim of this paper is to show that ethnic identity is also acquired, and develops through language, an important structural component in which values and beliefs are encoded; as well as through communicative behaviour which is guided by these values and beliefs. The study focuses on some aspects of English (Anglo-Saxon), Russian, and Chinese ethnic identities, especially their sense of themselves and modes of interaction with others. The results of the study have showed that differences in identity are embedded on different levels of the language and can be observed in communication. They testify to the prospects of an interdisciplinary approach, and provide new data on the interdetermination of culture, mentality, language and communication.