В статье анализируется место мемуаров как феномена отечественной культуры, процесс и средства внедрения мемуаров в общественную и научно-познавательную практику. Рассмотрено развитие взглядов российских историков по теоретико-методологическим проблемам источниковедческого изучения мемуаров. Показаны предлагавшиеся варианты и достигнутые итоги в выработке дефиниции «мемуары», изучении их видовых особенностей, принципов и схем систематизации мемуаров, а также критерии определения научно-познавательной их ценности как исторических источников.
The article analyzes the role of memoirs as the native culture phenomenon, process and means of introducing memoirs to the social and scientific and educational practice. The author considers the Russian historians' views development on theoretical and methodological problems of memoirs studies. There are shown the offered variants and achieved results of development of defining «memoirs», studies of their specific peculiarities, principles and schemes of memoirs systematization as well as the criteria of defining their scientific and educational value as historical sources.