Условия развития языковой личности студента-лингвиста на завершающем этапе изучения французского языка как второго иностранного

В статье рассматриваются условия развития языковой личности студента. Языковая личность включает в себя лингвистические и экстралингвистические факторы, в которых отражена картина мира. Для достижения высоких результатов коммуникативного развития личности важно основываться на социальной природе языка, его коммуникативной функции, которая является необходимой в\r\nсоциализации языковой личности человека.

TERMS AND CONDITIONS OF THE DEVELOPMENT OF THE STUDENT’S LINGUISTIC PERSONA AT THE FINAL STAGE OF THE STUDY OF FRENCH AS A SECOND FOREIGN LANGUAGE

In this article terms and conditions of the development of a student’s linguistic persona are discussed. The linguistic persona includes is comprised of linguistic and extralinguistic factors, which reflect the worldview. In order to achieve high results in person’s communicative development it is important to take base on the social language nature and its communicative function, which is necessary for the socialization of the human linguistic persona.