Сущностные черты философии образования С. Гессена

В статье определяются сущностные черты философии образования С. И. Гессена. Руководствуясь идеей принципиальной важности философских оснований педагогики как «прикладной философии», С. Гессен концептуально обосновал философскую природу педагогического знания и опыта, органическое единство философии и образования. Устанавливается, что позиция отечественного неокантианца ближе к тому типу образования, который формируется в русле гуманитарного направления в современной философии образования

Authors
Гребешев И.В. 1
Conference proceedings
Высшая школа: проблемы и перспективы: 12-я Международная научно-методическая конференция. Минск, 22–23 окт. 2015 г. В 2 ч. Часть 1
Publisher
РИВШ
Language
Russian
Pages
171-178
Status
Published
Link
External link
Year
2015
Organizations
  • 1 Peoples Friendship University of Russia
Keywords
неокантианство; педагогика; личность; национализм; этический персонализм; философия образования
Date of creation
30.10.2018
Date of change
26.02.2020
Short link
https://repository.rudn.ru/en/records/article/record/25287/
Share

Other records

МЕЖДУНАРОДНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИТЭР

Article
Кислицына Н.Ф.
Актуальные проблемы современного международного права: материалы XII ежегодной международной научно-практической конференции, посвященной памяти профессора И.П. Блищенко: в 2 ч. Москва, РУДН, 12-13 апреля 2014 г. Ч. 1. РУДН. 2015. P. 191-195