Академические и наукометрические рейтинги в процессе глобализации науки и образования: социально-политические импликации

В статье анализируются актуальные социально-политические импликации современного процесса широкого признания и распространения глобальных академических и наукометрических рейтингов, а также их влияния на государственную политику в образовательной и научной сферах в Российской Федерации. Авторами предложено понятие «рейтинговой силы» («charts power») как значимого компонента «мягкой силы» государств и международных институтов. Сделан вывод о том, что получившие широкое распространение глобальные академические и наукометрические рейтинги могут использоваться в качестве экономического оружия и инструмента внешнеполитического влияния. В статье рассматриваются ведущие академические рейтинги (Шанхайский академический рейтинг университетов мира, Индекс Times Higher Education и QS World University Rankings), а также ключевые наукометрические индексы (Web of Science и Scopus). Авторами делается вывод об актуализации фактических и потенциальных угроз национальной безопасности России со стороны рейтинговой силы других стран и предложены рекомендации для ослабления указанных вызовов. Одним из средств решения данной задачи представляется создание и популяризация (а также постепенная транснационализация) сравнительного индекса доверия к популярным межстрановым рейтингам, в том числе и академическим.

Academic and scientometric ratings in the process of science and education globalization: Socio-political implications

The authors analyze some actual socio-political implications of the contemporary process of the broad recognition and expansion of global academic and scientometric ratings, as well as their impact on the state policy in the scientific and educational fields in the Russian Federation. The authors introduce the concept “charts power” as an important component of “soft power” of nation-states and international institutions for the most popular global academic and scientometric ratings can be used as an economic and foreign policy weapon. The article considers the leading academic ratings (Shanghai Academic Ranking of World Universities, Higher Education Index and QS World University Ranking) and the key scietometric ratings (Web of Science and Scopus). The authors believe that the charts power of other countries represents a real and potential threat for the national security of the Russian Federation, and provide some recommendations to mitigate the challenges, for instance, to create and promote (in due course internationally) a comparative index of trust to the international ratings including academic ones.