В статье рассматривается один из продуктивных приемов формирования и развития устойчивых навыков образования и употребления видов глагола в практике обучения РКИ студентов-медиков 1 курса, предлагаются структура, принципы организации языкового материала и система его подачи в корректировочном курсе, виды и типы упражнений и заданий, блок-схемы, разработанные на основе стратегий коммуникативно ориентированного обучения грамматике.
In the article effective strategies of formation and mastering morphological skills of foreign students of Medical faculties is presented. The role of verb aspects formation and use in the process of development of future doctors communicative competence is analyzed.