Фольклорные истории как содержание обучения чтению и их влияние на процессы самоопределения и смыслостроительства личности учащегося (на примере итальянских сказок)
Наука и образование в жизни современного общества: международная заочная научно-практическая конференция. Тамбов, 28 февраля 2014 г..
[б.и.].
2014.
P. 54-57