Билингвальное обучение и обучение иностранным языкам

Статья рассматривает проблемы обучения на билингвальной основе, а также моделирования учебного процесса. Смысл двуязычных моделей обучения иммигрантов и нацменьшинств зависят от сложных социолингвистических условий, которые определяют значимость соответствующего языка в обществе.

Authors
Михеева Н.Ф. 1
Conference proceedings
I Фирсовские чтения. Современные проблемы межкультурной коммуникации: сборник трудов Международной научно-практической конференции. Москва, 23-24 апреля 2014 г. Download
Publisher
РУДН
Language
Russian
Pages
12-15
Status
Published
Link
External link
Year
2014
Organizations
  • 1 Peoples Friendship University of Russia
Keywords
билингвальное; двуязычное обучение; моделирование; двуязычная модель обучения; иностранный язык; программа обогащения
Cite
ГОСТ MLA RIS BibTex
Share

Other records

КОНСТИТУЦИОННЫЕ ОСНОВЫ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА (К 20-ЛЕТИЮ КОНСТИТУЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ)

Article
Селина Е.В.
Конституционализм и правовая система России: итоги и перспективы: сборник материалов секции уголовного процесса V Международной научно-практической конференции «Кутафинские чтения». Москва, 27-28 ноября 2013 г.. Проспект. 2014. P. 30-33

ЧТЕНИЕ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО (ПЕРВЫЙ СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ)

Article
Шустикова Т.В., Кулакова В.А., Смирнова С.В.
Иноязычное образование в современном мире: сборник материалов X Международной научно-практической конференции. Москва, 4-5 февраля 2014г.: в 2-х частях. Ч. 2. МПГУ. 2014. P. 210-217