Семантика форм именительного падежа в арабском и русском языках

Исследование было проведено с целью определения общих и отличительных черт использования именительного падежа в арабском и русском языках через анализ лингвистических значений. Эта статья актуальна, потому что впервые проводится столь глубокий анализ именительного падежа в арабском и русском языках, а также их сравнение. Теоретическая и практическая значимость данного исследования заключается в том, что оно способствует лучшему пониманию обоих языков и полезно для преподавания иностранных языков, перевода и культурного обмена. Были сравнены и проанализированы семантические функции именительного падежа в русском и арабском языках. Исследование охватывало различные функции именительного падежа в выражении грамматических отношений и смысловых значений существительных и прилагательных в обоих языках. Также включался анализ семантических ролей именительного падежа в различных грамматических контекстах, таких как подлежащее, сказуемое, обращение, атрибуция и сравнение. Это исследование предоставляет более глубокое понимание глобальных языковых механизмов и их роли в различных культурных и языковых контекстах. Полученные результаты способствуют улучшению преподавания иностранных языков, подготовке переводчиков и укреплению культурного взаимопонимания между носителями арабского и русского языков. Исследование помогает лингвистам, преподавателям и студентам понять тонкости использования именительного падежа, что позволяет лучше применять его в языковой и коммуникативной практике. the study was conducted to determine the common and distinctive features of the use of the nominative case in Arabic and Russian through the analysis of linguistic meanings. This article is relevant because it is the first time such an in-depth analysis of the nominative case in Arabic and Russian has been conducted, as well as their comparison. The theoretical and practical significance of this study lies in its contribution to a better understanding of both languages and its usefulness for teaching foreign languages, translation, and cultural exchange. The semantic functions of the nominative case in Russian and Arabic were compared and analyzed. The study covered various functions of the nominative case in expressing grammatical relations and semantic meanings of nouns and adjectives in both languages. It also included an analysis of the semantic roles of the nominative case in various grammatical contexts, such as subject, predicate, address, attribution, and comparison. This study provides a deeper understanding of global linguistic mechanisms and their roles in different cultural and linguistic contexts. The results obtained contribute to the improvement of foreign language teaching, the preparation of translators, and the strengthening of cultural understanding between speakers of Arabic and Russian. The research helps linguists, teachers, and students understand the nuances of using the nominative case, allowing for better application in linguistic and communicative practice.

Semantics of nominative case forms in the Arabic and Russian languages

The study was conducted to determine the common and distinctive features of the use of the nominative case in Arabic and Russian through the analysis of linguistic meanings. This article is relevant because it is the first time such an indepth analysis of the nominative case in Arabic and Russian has been conducted, as well as their comparison. The theoretical and practical significance of this study lies in its contribution to a better understanding of both languages and its usefulness for teaching foreign languages, translation, and cultural exchange. The semantic functions of the nominative case in Russian and Arabic were compared and analyzed. The study covered various functions of the nominative case in expressing grammatical relations and semantic meanings of nouns and adjectives in both languages. It also included an analysis of the semantic roles of the nominative case in various grammatical contexts, such as subject, predicate, address, attribution, and comparison. This study provides a deeper understanding of global linguistic mechanisms and their roles in different cultural and linguistic contexts. The results obtained contribute to the improvement of foreign language teaching, the preparation of translators, and the strengthening of cultural understanding between speakers of Arabic and Russian. The research helps linguists, teachers, and students understand the nuances of using the nominative case, allowing for better application in linguistic and communicative practice.