Цифровые технологии и этноориентированная модель в обучении деловому русскому языку для китайских учащихся на уровнях А1-А2: инновационное использование словарей в учебном процессе

В данной статье рассматриваются возможности интеграции цифровых технологий и этноориентированной модели в обучение делово-му русскому языку для китайских учащихся на уровнях А1-А2, с упором на инновационное использование словарей, адаптированных к этнокультурным особенностям китайских студентов

This article considers the possibilities of integrating digital technologies and an ethnically-oriented model in teaching business Russian to Chinese students at A1-A2 levels, with an emphasis on the innovative use of dictionaries adapted to the ethnic and cultural characteristics of Chinese students.