Формирование экономической модели с российской идентичностью для модификации высшего образования

Основной целью данного исследования является формирование новой модели в российском образовании как ответ глобальным вызовам фрагментарности и колоссальных экономико-политических угроз национальной безопасности страны. Перед институтами науки и образования страны стоит важная задача по обеспечению необходимого уровня кадрового и человеческого капитала по приоритетным отраслям в целях реализации национальных стратегических целей России. В настоящее время краеугольным камнем выступает дисбаланс рынка труда, подготовки специалистов и потребностей бизнеса. Поэтому в данном исследовании обоснована необходимость трансформации и идентификации отечественной экономической модели российской идентичности, а также выявлены факторы, влияющие на процесс реализации приоритетных национальных интересов. Особое внимание уделено институтам науки и высшего образования как двигателям научнотехнологического прогресса и обеспечения технологического суверенитета, что в современное время приобретает критическую важность для национальной безопасности страны. Исследование опирается на фундаментальные разработки ведущих отечественных ученых относительно данного объекта исследования. К наиболее существенным научным результатам, полученным авторами в данной статье, можно отнести следующие: представлен концептуальный подход к отечественной экономической модели с российской идентичностью для целей модификации высшего образования. Обоснованы роль и место институтов науки и образования при формировании социального, кадрового, человеческого и интеллектуального капитала и потенциала страны. Разработаны методологические подходы к постановке алгоритмов трансформации и функционирования социально-экономической модели с российской идентичностью, а также особенностям управления высшим образованием в новых реалиях.

The main purpose of this study is to form a new model in Russian education as a response to global challenges of fragmentation and colossal economic and political threats to the national security of the country. The country's institutes of science and education face an important task to ensure the necessary level of human and human capital in priority sectors in order to implement Russia's national strategic goals. Currently, the cornerstone is the imbalance of the labor market, training of specialists and business needs. Therefore, this study substantiates the need for transformation and identification of the domestic economic model of Russian identity, and identifies factors influencing the process of implementing priority national interests. Special attention is paid to the institutes of science and higher education as engines of scientific and technological progress and ensuring technological sovereignty, which in modern times is becoming critically important for the national security of the country. The research is based on the fundamental developments of leading Russian scientists regarding this object of research. The most significant scientific results obtained by the authors in this article include the following: a conceptual approach to the domestic economic model with a Russian identity for the purposes of transforming higher education is presented. The role and place of institutes of science and education in the formation of social, human, human and intellectual capital and potential of the country are substantiated. Methodological approaches have been developed to formulate algorithms for the transformation and functioning of a socio-economic model with a Russian identity, as well as features of higher education management in new realities.