К ВОПРОСУ О ПРИМЕНЕНИИ ИНФОГРАФИКИ КАК ИНСТРУМЕНТАРИЯ НЕЙРОЛИНГВОДИДАКТИКИ В МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

В данной статье представлен анализ взаимодействия нейролингводидактики и инфографики с целью выявления необходимых приемов обучения в современной методике РКИ.

In this article analyses is presented of neurolinguodidactics and inforgraphics' interaction aimed to use necessary techniques in modern methodics of Russian to foreigners.

Authors
Асонова Г.А. 1
Conference proceedings
Современный взгляд на обучение РКИ: нейроаспекты
Publisher
Московский педагогический государственный университет
Language
Russian
Pages
188-195
Status
Published
Year
2024
Organizations
  • 1 Российский экономический университет им. Г. В. Плеханова
Keywords
инфографика; когнитивное усвоение; нейролигводидактика; русский язык как иностранный; infografics; cognitive acquisition; neurolinguistics; russian as a foreign
Cite
ГОСТ MLA RIS BibTex
Share

Other records

ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСКРЕТНОСТИ И МОЗАИЧНОСТИ БЛОКОВ ОРУДЕНЕНИЯ И БЕЗРУДНЫХ БЛОКОВ ШТОКВЕРКОВОГО ЗОЛОТОРУДНОГО МЕСТОРОЖДЕНИЯ ДЖЕРУЙ

Article
Чуприн К.Э., Еременко В.А., Зарлыков А.К., Курманалиев К.З.
Горная промышленность. Научно-производственная компания "Гемос Лимитед". 2024. P. 155-164