Роль информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения детей

Система образования сегодня переосмысливается в свете развития общества и инновационных технологий. Ее цель развивать у учащихся умение учиться, использовать информационные технологии и коммуницировать. Информационные технологии также обогащают опыт родителей, педагогов и специалистов в области раннего обучения, помогая полноценно развивать способности детей. В отличие от обычных образовательных средств, информационно-коммуникационные технологии не только предоставляют ребенку готовые и организованные знания, но также способствуют развитию его интеллектуальных и творческих способностей. Особенно важно в раннем детстве, где акцент делается на самостоятельном приобретении новых знаний.

The education system today is being rethought in the light of the development of society and innovative technologies. Its goal is to develop students' ability to learn, use information technology and communicate. Information technologies also enrich the experience of parents, teachers and specialists in the field of early learning, helping to fully develop children's abilities. Unlike conventional educational tools, information and communication technologies not only provide the child with ready-made and organized knowledge, but also contribute to the development of his intellectual and creative abilities. It is especially important in early childhood, where the emphasis is on independent acquisition of new knowledge.