РОЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ЕДИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В СТРАНАХ СНГ

Статья рассматривает новые возможности по формированию единого образовательного пространства в странах СНГ в связи с использованием цифровых технологий. На основе анализа образовательного законодательства в России, Казахстане, Беларуси, Молдове и Узбекистане делается вывод о различных подходах правового регулирования дистанционных форм обучения. Необходимо разработать совместные стратегии развития цифровых технологий в сфере образования в странах СНГ.

The article examines new opportunities for the formation of a unified educational space in the CIS countries in connection with the digital transformation of education. Based on an analysis of the legislative regulation of distance learning in Russia, Kazakhstan, Belarus, Moldova and Uzbekistan, a conclusion is drawn about different approaches to the legal regulation of distance learning, and it is proposed to strengthen the interaction of the CIS countries in adopting joint strategies for the development of digital technologies in the field of education.