International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
Der Aufsatz widmet sich dem Erlernen der deutschen Sprache durch das Songmaterial. Im Rahmen der Forschung wird ein Versuch unternommen, die Relevanz des Einsatzes von deutschen Liedern im DaF-Unterricht unter Beweis zu stellen. Das Ziel wird mithilfe der Anwendung von theoretischen und empirischen Methoden erreichbar.